Hello 27-2

專26期1隊特考輔導相關報告

壹、前言：

    就正期組學生而言，通過特考為完成學業的最要課題，自96年度入校後，訂定「特考輔導實施計畫」，即施以法條背誦，不定期舉行法條背誦考試，另就申論題部分，每週練習書寫2道題目，以提升作答技巧；特考輔導執行方式以「引導」及「輔導」為主、「教導」與「管理」為輔；並逐步督促學生做好特考心理準備，資料蒐集工作及指導學生如何準備特考，以落實特考準備工作。

貳、依特考輔導計畫辦理特考輔導事宜：

一、由每教授班前3名同學成立特考小組，按科目分組，蒐集考古題及相關資料，並印製成冊提供同學閱讀，隊職幹部排定進度，以鞭策同學及早準備特考。

二、就警察專業科目如警察法規者，由隊職幹部指定背誦相關法條，以落實預習工作，並利用空堂課或晚自習時間（19時30分至21時），舉辦法條默寫，使同學能達到溫故知新、熟能生巧的境界。

三、法條背誦默寫測驗時由隊職幹部監考，若有差假未參加測驗之同學，則另擇時間補測，對於故意規避模擬測驗之同學，深入了解情況，以導正學習觀念及加強輔導。

四、遇學校期中、期末考試，當月停止測驗，以使同學有充分時間準備學校考試。對於學科成績不佳的學生，函知學生家長使其瞭解其子弟學習概況，透過親師溝通配合，對學生施予關心及加強輔導，以提高平時的學習效果。

五、隊職幹部利用晚點名時間，講解讀書方法、應考注意事項、試卷寫作技巧等，以提升輔導成效。

參、落實執行學生總隊成立「專26期特考輔導機制」案：

於97學年度第1學期期中考試後（97年10月26日至31日），97年11月1日起啟動專26期特考輔導機制。特考輔導機制相關規定措施如下：

一、生活作息方面：

06：00-07：00帶隊至教室自習。

07：10-07：30早餐。

07：30-07：45打掃。

08：00-17：50上課及午休。

18：10-18：30晚餐。

18：30-19：30盥洗及整理內務。

19：30-21：20帶隊至教室自習（20：20-20：30休息10分鐘）

21：20-21：50彈性晚點名及準備延長晚自習事宜。

22：00-00：00至教室延長晚自習。

00：00-06：00就寢時間。

二、早自習部分：

     學生起床後，常因惰性而賴床，甚至有起床後再躺回床上睡覺的情事發生，因此，早自習統一律定帶隊至教室自習。

三、早、晚餐用餐部分：

    採彈性方式辦理，以週為單位，調查不至餐廳用餐的學生名單，送交辦伙隊準備伙食份量。未登記不用餐者，一律依規定時間至餐廳用餐。

四、早、晚點名部分：

    採彈性方式辦理，除需特別集合宣達者外，由隊職幹部至教室實施早、晚點名。

五、延長晚自習部分：

    律定延長晚自習至凌晨零時，以避免學生因精神不濟，在上課時打瞌睡之情事發生。

六、體能訓練方面：

    每週仍維持跑步訓練5次，一週內擇1天參加大隊晨間跑步，餘利用空堂及軍訓時間自行擇時間實施跑步訓練。

七、環境清潔方面：

    免除外圍環境打掃，只負責教室及駐地打掃。

八、社團活動部分：

    鼓勵學生踴躍參加學校所開辦對特考有助益的相關社團，如崇德社等。

九、升旗部分：

每月第1、2、3週週五參加校長、教育長及總隊長主持的聯合升旗典禮。第4、5週週五帶隊至教室自習。

肆、有關特考輔導機制實施應注意事項：

  一、服裝規定：統一穿著隊發運動服（或校發運動服）、球鞋，非因傷不得穿拖鞋至教室自習。

二、自習時間因事需離開教室時，應向值星官或各教授班班代報告。

三、學生離開教室返回駐地時，應保持肅靜，不可邊走邊講話。

四、至教室晚自習及延長晚自習嚴禁攜帶手機，以免干擾自習秩序與影響讀書成效。

五、值星官應於06：00、07：30及22：00等3個時段帶隊至教室自習，並督導學生就座秩序，以落實學生生活管理。

六、隊職幹部應不定時督導、巡察學生自習秩序。

七、值星官應於23：55分至教室，督導學生執行燈火管制、關閉門窗及電風扇…等事項。

伍、模擬考實施情形及檢討（包含校辦及中隊自行辦理）

一、因應特考輔導機制啟動，除每週二隨大隊至後操場實施3000公尺體能訓練外，其餘晨間06：00-07：00時段均由隊職官帶隊至經國樓教室實施考試，考試範圍均是歷屆考古題，由隊上(第1-5教授班前3名)組成特考小組將歷屆試題彙整排版製成測驗卷，每一科目均為50題，並於考前一週公佈考試科目日程表，讓同學有充分時間準備，藉由反覆不斷的測驗，讓同學對考古題加深印象。

二、97年12月8日(週一)召集特考小組檢視考古題，將已廢止或內容錯誤之試題加以修訂。例如：戶口查察作業規定已修正為家戶訪查等相關法令。

三、97年12月1.3.4日(週一、三、四)06：00-07：00分別考刑法暨刑訴法、三合一(憲法、法學緒論、英文)及警察法規。97年12月8日(週一)考警察勤務暨警察實務、97年12月10日(週三)考三合一(憲法、法學緒論、英文)、97年12月11日(週四)考警察法規。

四、97年12月4日寄給學生家長一封信，內容臚列如次：

親愛的家長您好：

專26期1隊全體隊職幹部為使貴子弟順利完成學業並通過特考，於二年級上學期11月起，啟動特考輔導機制，利用晨間自習時間，辦理特考應考科目模擬考試，試圖以補習班課業輔導方式，幫助貴子弟全心全力投入課業研讀。今期末考將近，寒假實習即將來臨，謹提出幾點，期與家長共同關心  貴子弟，俾能順利達到通過特考的目的：

（一）持續讀書習性：

貴子弟在校期間透過嚴格且規律的生活管理，目前禮節及言行表現，均有一定水準，惟在學業方面，除靠本身努力外，尚需親友時時加以關心與叮嚀，方能有前進的動力。因此，請家長繼續配合學校共同努力，期使貴子弟的讀書習性能持續保持，在寒假實習期間請家長不忘時時提醒貴子弟溫習課業，為將來特考奠基。

（二）注意言行舉止：

本校對於學生性情之陶冶與品德之要求最為重視，寒假實習期間貴子弟常在勤餘時間回家休息，請家長特別加以關心貴子弟之言行及交友情況，並主動與本中隊聯繫，共同教導貴子弟養成守法及守紀的習慣。

（三）特考輔導機制：

二年級上學期開學後，本中隊隊職幹部蒐集並印製警察特考各科目考試卷，每科約有400題，供貴子弟研讀。自97年11月起至12月31日止，本中隊利用晨間自習時間，辦理特考應考科目模擬考試，實施後成效良好，普獲同學支持。為持續研讀動力，本中隊將所有試題影發給學生帶回，並利用寒假時間加以複習，本中隊規劃自二年級下學期開學後，將密集舉辦各科模擬考試，以提升與強化學生應考能力，請家長協助督促貴子弟務必確實複習。

五、特考機制啟動後，本隊97年12月4日寫給每位學生家長的一封信，信件簽名回執回條至97年12月19日共計70張，占35.35%，家長反應良好，無任何意見，全數回條收執將於寒假實習前一日完成(98年1月4日)。

六、97年12月11日問卷調查全隊198人(包括女生)，針對特考輔導隊上所規劃考古題測驗：

七、公佈98年2月23日至2月27日隊上複習考試成績：

     上開不及格同學將錯誤答案訂正後，抄寫2次，以加深印象。

八、98年3月9日至3月12日隊上複習考試，成績臚列如下，另不及格同學將錯誤答案訂正後，抄寫2次：

九、公佈98年3月16日至3月20日隊上複習考試成績：

十、學校第一次特考模擬考試成績已出爐，本次考試成績表現非常不理想，成績分析臚列如次：

上開成績不理想原因，經同學自我檢討分析臚列如下：

(一)準備不充足，未周詳複習：171人次，佔85％。

(二)女生準備基層特考：20人次，佔10％。

(三)題目未看清楚：3人次，佔2％。

(四)照自己讀書計畫，未準備學校特考：3人次，佔2％。

(五)準備方向不正確，讀書方法錯誤：2人次，佔1％。

第一次特考模擬考試成績1科不及格假日(上午8時至下午5時)留校溫書1次，2 科不及格留校溫書2次，以此類推；自98年3月21、22日(週六、日)開始實施，3月21日留校溫書共計106人次，3月22日留校溫書共計113人次。

十一、第2次警察特考模擬考試成績不及格假日（上午8時至5時）留校溫書（1科不及格假日留校溫書1次，以此類推……），自98年5月16日起開始實施。

十二、98年4月7日起加強午間溫書計畫，於每週一至週五中午12時40分至13時40分在駐地交誼廳實施。實施對象為，上學期成績需重修者；學校模擬考試成績各教授班名次倒數5名者；期中考試科目成績不及格者。本實施計畫採彈性方式進行，得以當週假日留校溫書之時數可抵免參加午間溫書時數，本計畫先行試辦，必要時隨時修正之。

陸、特考輔導假日留校溫書措施：

一、中隊模擬考試：

為使學生能全心於課業，本中隊規範每週模擬考試有2科以上不及格者，假日輔導留校溫書（2科不及格留1天、3科以上不及格留2天），利用假日時間將不及格科目好好檢討，並將答錯題目抄寫2遍，以強化記憶，祈透過有約制力的要求，使學生安於課業的研讀，擬自開學後第3週98年2月23日起實施，並視學生反映情形，隨時檢討調整，以發揮最大效益。

二、校辦模擬考試：

為激勵學生戮力於課業，學校在二年級下學期開學後，將舉辦3次全校專26期畢業生特考模擬考試，以提升與強化學生應考能力，校辦模擬考試有1科以上不及格者，模擬考當週假日需留校溫書。

三、畢業後至特考前留校溫書：

據專24期及專25期調查統計顯示：畢業後至特考前留校溫書通過特考比例高達80%。窺其原因乃：

（一）學生留在校內溫書，無其他因素干擾，可較專心準備特考。

（二）同儕間互動、見賢思齊，能相互激勵，認真讀書。

（三）資訊暢通，較易掌握考試趨勢與題型。

（四）便於研討、瞭解題意，作答時不致偏離主題。

以上留校溫書措施已告知本隊全體學生家長，本中隊隊職幹部會派員於假日期間全時督促學生確實研讀，若學生因特別需求，需於假日返家時，本隊將會與學生家長聯繫，並准其返家。

柒、未來策進作為：

為使學生能勝任未來的工作挑戰，持續關心學生在學習過程中可能會面臨到挫折部分，提供相關經驗，以協助學生克服障礙，訓練具備獨當一面處理事務的能力，確實是本隊一直努力的目標。持續落實執行管、教、輔、考工作：

一、管：學生衣、食、住、行、育、樂等，以愛的教育，鐵的紀律為中心，以期學生能養成自動、自發、生動活潑而不呆板之生活。

二、教：學生衣、食、住、行、育、樂等，藉由自我時間之管理，充實本身欠缺之藝文修養，來達到寓教育於生活及潛移默化目的。

三、輔：學生衣、食、住、行、育、樂等，藉由生活週記發掘學生在課業上、生活上之困難，設法予協助或輔導解決。對於成績不理想者，由隊職官或資優學生協助實施分科輔導。

四、考：學生衣、食、住、行、育、樂等，應就學生在校平日生活交往、學習情形、服務精神以及個性、愛好表現之具體事時詳加紀錄，嚴加考核。

專26期2隊特考輔導相關報告

壹、學生入校時擬訂之特考輔導計畫內容

  一、計畫目的：有鑑於近來警察四等考試錄取率不如預期，為提升學生之特考競爭力，特訂本計畫。

二、計畫內容：為使學生能專心於課業準備，平日學校除提供良好學習環境外，學生總隊各相關中隊更全力協助學生特考課業輔導，其輔導作為如下：

（一）建構好學習情境、培養讀書風氣：本隊四、五樓交誼廳均規劃為自修室，平日供同學自修用，在五樓另設圖書館供同學借閱優良書籍，養成同學閱讀習慣，每月並由隊職幹部與同學分享讀書心得。

（二）管制電腦使用，訂定電腦使用規範；一年級使用電腦需登記，平日嚴禁打電動(玩)或從事可供娛樂等目的之行為；二年級各寢室只留一部電腦供文書作業或上網查詢資料，平日假日嚴格禁止打電動(玩)或從事可供娛樂等目的之行為。違反者除依規定議處，並代保管電腦至該學期結束。

（三）實施法條背誦：一上實施刑法總則法條背誦，藉此穩固基礎。

（四）作文、公文字跡練習：一上抄寫作文，並透過習字帖練習個人字跡工整﹔另二上結合月記，練習書寫論文、時事公文、佳文心得等等。

（五）特考輔導小組：一下規劃特考輔導小組，二上正式成立。本隊特考小組最大功能為：收集本校各類科考試與所有坊間補習班資料、整理講義裝訂成冊（共6本）、建立選擇題題庫等。

（六）實施留校溫書措施：一上鼓勵假日多運用時間讀書、一下開始有任何形式之模擬考不及格者，以及本校期中期末考前假日需留校溫書。畢業後鼓勵多多留校溫書（未留校者與家長保持密切聯繫，明瞭原因）

（七）實施小老師制（度特考375專案）：著重於各教授班倒數10名之同學，可能無法順利通過特考的高危險群。期望透過各教授班前10名之同學對其進行1對1之課業輔導，並特別安排其為同寢室室友，針對輔導同學成效訂定加分獎勵之標準。

（八）實施晚自修、夜自修：一年級晚自習時間，如無活動則於寢室自修，有意願夜自習者，前往莊敬5樓交誼廳自修；二年級晚自習時間，一律前往教室自修，有意願夜自習者，仍於教室研讀。

（九）強化體能：除晨間活動外，一年級晚間實施1至2次加強體能訓練。讓學生有強健體魄，消極地抵抗疾病侵擾，積極增進自我信心與強化意志力，去面對特考嚴苛挑戰。

（十）熱線你和我：本隊自辦模擬考試成績整理完畢後，均影印寄  送家長，以了解學生在校學習情況，共計五次。另隊部針對學習成績較差或從警意志不堅學生家長保持聯繫，商討對策幫助學生。   

貳、學生總隊之特考輔導措施（對學生影響最多的措施）

一、溫書地點：二下集中至教室自修，並配合隊職同仁督導秩序，有一定成效。

二、作息調整與免參加活動：有足夠時間供中隊自行應用（本隊曾經辦理英文片語考試、選擇題與公文書寫練習、甚至舉辦隊上或校辦模擬考試等等）

三、開放圖書館：在未開放教室可使用冷氣前，圖書館自修室為同學準備課業的第一選擇。

叁、各隊配合執行及自行辦理輔導措施

       為加強學生面對特考信心，本隊所辦理輔導措施如下：

一、實施特考講座：

(一)成功考試經驗分享：本隊鄭區隊長育哲與許區隊長崇儀均為警大近兩年畢業生，均以優異成績通過當年三等考試，對於考試準備方面有其獨到見解，利用集會與學生分享自己準備考試的經驗與方法。

(二)失敗考試經驗分享：一下邀請24期3隊李柏賢，談論自己未考上警察特考，隔年考取基層特考的學長心路歷程。以自己何以未考取特考失敗原因，期許小學弟別犯相同錯誤。

(三)特考資料蒐集方法：一下邀請94年警察特考三等榜首，保一總隊王分隊長士杰分享如何準備特考及特考資料蒐集方法。

(四)考前衝刺講座：二下邀請97年警察特考四等榜首，現97年特班學員潘佩婷同學分享最後衝刺階段應該注意的細節。

二、辦理隊上小考與自辦模擬考試：小考係利用早自習時段進行，每日考一科，自辦模擬考試是利用晚自習或空堂課實施，借由每次的考試讓學生了解其功課準備實際狀況，清楚掌握自己的實力，且透過考試給學生適度壓力，協助學生規劃讀書進度。

三、配合學校辦理校辦模擬考試，並鼓勵學生參加行政警察科二下所辦理社團輔導課程。

四、聘請老師上課：

(一)針對98年基層特考班考試，本隊商請 總隊長複習公文與論文書寫要領；蔡區隊長杰承複習法學緒論（特別為民法部分）。

(二)學生對於刑法、刑事訴訟法較為不熟稔，曾自行利用晚間或假日，商求葉檢察官益發與專14期學長上課，釐清困擾之處。

五、精神鼓舞：隊長與訓導經常利用(不)定時集會，談論最近考試趨勢與同學優劣勢（98年警察人員特考應考人數），並建立自信心，相信事在人為。

肆、模擬考實施情形及檢討情形

    一、本隊晨間活動，針對英文與特考選擇題科目實施小考次數共計55次。

二、本隊自辦模擬考試：一下1次、二上2次、二下2次。模擬考成績不理想者，實施補考制度，成績仍欠佳，實施午間加強班研讀書本，並實施期中（末）考前假日留讀。

三、本隊所實施晨間小考與模擬考試，選擇題特考科目，由於反覆練習以加深印象，並有達到預期效果；然申論題(手寫)部分成果欠佳（原因詳見第陸點分析）

    四、校辦模擬考試，時間規劃不夠完善？針對三次模擬考之時間說明如下：

(一)第1次模擬考時間為98基特班考試前1週，考試科目與模擬考科目相差太遠，學生放棄校辦模擬考試，排名失去意義。（26期共有48人參加基特班考試）

(二)第2次模擬考安排時間最為恰當，所有同學全力以赴，全校排名最客觀。

(三)第3次模擬考時間為98基特班考試放榜，已錄取者改準備三等特考或準備分發；另延修生確定，無法參加特考。學生放棄校辦模擬考試，排名失去準確性。

伍、特考科目教學上及其他建議：

     一、特考申論(手寫)科目：讓學生多練習寫作，特別是申論題，母題內含多子題的型態，多加練習書寫技巧(硬體書法練習)與時間分配。

     二、特考選擇題科目：多設計題目且多練習。

     三、特考未考科目，但對將來人生有助益課程（如心理學、藝術概論、經濟學等等）：為特考科目所排擠，淪落為營養學分或學生休息課程，實為可惜。

     四、特考未考科目，但對將來職場有助益課程（如偵訊學、犯罪偵查概要、民法等等）：為特考科目所排擠，學生雖心有餘但力不足。

陸、檢討及未來策進方向：

  一、隊職官在特考輔導方面專業不足：

(一)所謂「聞道有先後、術業有專攻」。隊職官雖多為警大出身，也通過警察特考，然面對專業的特考科目，仍然無法與學校專任教官師相較，就準備功課應付考試而言，更比不上補習班老師的專業。

(二)根據歷年考試成績比對，刑法與刑事訴訟法是本校學生最弱的一環，警察特考成績最差的科目，各隊職人員了解現況，為能提高該科成績，均著力最深、時間花費最長，而成效最差，與預期目標有顯著落差。

(三)隊上自辦模擬考試，對於申論題（刑法與刑事訴訟）或作文、公文等科目，因隊職官專業不足，評閱實力未逮，因此，無法立即讓學生得知其作答狀況（進行檢討改進）。

（四）正期組學生由高中畢業，所接觸考試類型多為選擇題。一接觸考試題型為申論題或作文，由於少練習導致表達能力與書寫能力欠佳，造成該科成績低落。

二、正期組學生調整實習時間

(一)現行做法：正期組學生於一下與二上結束，需至實務單位接受實習，原本立意良善的規畫，卻因警察特考壓力日見嚴重而值得省思。

(二)建議做法：正期組實習時間改於一上與一下課程結束後實施。分析如下：

1、現行制度，二上實習結束學生返校需一段時間常方能收回心思與調整作息。但調整完畢時，特考時間也逐漸逼近甚至到來。

2、另實習期間學生由於配合勤務單位運作，生活作息高度不正常，大部分學生無執勤時段會睡覺休息，導致課業中斷，失去溫故知新能力。

3、如調整實習時間，可提早體認警察的辛勞性與種種不確定性，讓不適應警察勤務作息或從警意志不堅定學生，進而思考是否適合從警，並尋找合適自己的道路。（26-2第1次暑假實習期間，有3位同學提出退學申請）

4、二上課程結束，有完整的寒假可供學生全力複習特考課業，或舉行校辦模擬考試、甚至有時間針對各學期不及格科目進行重修課程。

5、透過實習後，學生可得知自己不足之處，還有1年時間可以去加強與改進。

6、小結：學校各期隊（正期組、基特班、年特班）在校期間雖有實習，然畢業或結訓分發到各單位，仍無立即作戰能力，仍需一段時間見習方能獨當一面。因此無需擔心正期學生一上寒假去實習單位，什麼都不懂，讓學生體會警察勤務運作方式，對將來生活做好心理準備，也是一大收穫。

柒、其他作為

     溫書教室冷氣使用問題：正期組應屆畢業生，在二下關鍵階段，除了希望有充裕時間可唸書外，另一要求就是教室開放冷氣使用，有舒適環境可供自修。

專26期3隊特考輔導相關報告

壹、26期3隊特考輔導計畫內容：

一、目的：基於隊職官除擔任在校學生生活管理及品德陶冶等工作外，對於正期組學生面對強大特考壓力下，能夠從旁協助並提供適當作為以幫助學生順利通過特考擔任公職。

二、對象：專26期3隊全體學生，男女同學合計348名。

三、時間：自入校開始至特考結束為止。

四、方式：

(一)提供學生良好讀書環境，包含舒適自在的自修教室以及積極提升各教授班優良的讀書風氣。

(二)邀請考上消防特考及警大消防安全研究所之學長返校鼓勵及指導同學特考準備方向。

(三)新修正之相關消防規定與資料，即時公佈同學參考。

(四)以各教授班為單位，各教授班成績優良並具有服務熱忱之同學共計27名為成員，組成特考輔導小組，負責蒐集特考資料供同學參考。

(五)由歷年消防四等特考擷取必考之消防法規，交由各教授班特考小組印發給同學利用時間背誦，再行利用時間測驗。

(六)定時舉辦各科模擬考試，提供同學了解自我缺點所在並藉以督促同學加強各科實力。

(七)聯繫本校消防特考班通過消防設備師及消防設備士之學員於晚自習時間至本隊輔導同學並提供學科方面必要之協助。

(八)隨時傾聽本隊學生的聲音及需求，積極運用各種方式及作為幫助每一位學生通過特考。

貳、學生總隊之特考輔導措施

一、延長晚自習至每日24：00。

二、早、晚餐採登記用膳制，一方面顧及同學特考前自我時間控管的需求，一方面又能避免食物的浪費。

三、假日開放圖書館提供同學優質讀書環境。

四、因夏日天氣酷熱，適時開放自修教室冷氣，使同學們讀書能夠達到事半功倍之效果。

五、二年級同學除打掃自我之駐地及使用保管教室外，一律免除打掃外圍清潔區域及參加各項活動，讓同學有更充裕的時間自修。

六、鼓勵同學自二年級開始假日儘量留校溫書，不要將時間浪費在旅途及玩樂上面，隊職官並自行編排假日陪讀輪序表，自98/02/21起，每一例假日至少會有一位隊職官到校陪讀及管理假日溫書秩序。

七、除必要集合宣佈事項外，非必要儘量不集合早晚點名，期待給予學生更連貫的讀書時間。

叁、本隊配合執行及自行辦理之加強輔導措施

一、邀請專24期通過消防特考及警大消防安全研究所之學長返校指導同學特考準備方向及讀書方法心得分享。

二、為增進同學國文能力及提高日後特考的公文及論文分數，特發給同學「字詞辨正」之資料，並規定同學要詳細閱讀並改正自己常犯之錯別字。

三、由胡區隊長負責成立英文加強班，經由每週課程編排的輔助下，有效的幫助同學提升英文程度以在特考中獲得佳績；經自由報名參加，本隊有45名同學有意願參與，反應及成效均非常良好。

四、同學的論文常有不知如何下筆之感，針對此問題，除鼓勵同學大量閱讀報紙的社論外，並廣泛蒐集名言佳句提供同學背誦。本隊同學每人均須能默寫出30句以上的名言佳句，以符合特考論文內容需要，提高論文分數。

五、97年消防特考班具有消防設備師及消防設備士証照共計21名同學，於每星期一、二、四晚自習時間(星期三隊部固定舉行自辦摸擬考)至中正堂內自修教室駐點輔導，幫助同學準備特考。

六、一年級學科成績不佳的同學（班上倒數10名內）除依隊部先前規定不淮帶電腦到學校來之外，另制作空堂課管制表，要求這些同學空堂課時段應至指定之中正堂303教室自修並實施點名，避免同學無自我要求以致浪費光陰，對日後特考產生不利的影響，實施成效非常良好，同學成績多有顯著進步。

七、由本隊已通過消防四等特考的4名同學及特考輔導小組成員，參考專24期、專25期學長準備特考重點資料再加以整理後，影印特考資訊供同學研讀。

八、各教授班特考輔導小組負責人蒐集一、二年級上學期及下學期特考相關科目、期中考及期末考之題目及相對應之完整答案並裝訂成冊由消防安全科潘主任校對修改後發給同學研讀。

九、開闢隊部旁走廊上六個專欄，提供法學知識與英文、國文、消防安全設備概要、消防勤務概要、消防法規概要、消防器材構造及使用六個消防四等特考考試科目重點及資訊公佈，並由各科目特考小組小組長負責內容更新與維護。

十、於98/2/18開始律定每星期三晚上舉行隊上自辦模擬考，考試科目為每週一科消防專業科目加上法學知識與英文。

十一、製作消防相關法規條文背誦小紙片貼於隊部洗手間各個小便斗上方，以使同學能充份利用日常生活鎖碎的時間記憶繁雜的消防法規並營造隊部準備特考的氣氛。

十二、隊部蒐集並提供各種國家考試中的憲法、英文、法學緒論考古題電子檔給各教授班班代，由各教授班班代提供同學分享。

十三、為提升本隊特考錄取率，並加強關懷學科表現較差的學生，本隊篩選出消防專業科目第一至第三學期平均成績最後100名同學，除由各建制區隊長負責個別談話了解成績不佳的原因及需要隊部如何幫忙的談話記錄外，並要求這些同學於空堂課一律至中正堂303教室自修，由各區隊長不定時依照空堂課表前往教室點名加強輔導。

十四、6/7將消防安全科專業科目：消防機具、消防勤務、消防設備、消防法規4科專業科目最新重點講義發給同學，除要求同學把握最後3個星期的時間勤加研讀外，更叮嚀同學要將自己的講義保管好並注意資訊安全，避免資料外洩情事發生。

十五、為避免畢業後至特考前近半個月的時間同學因無法自我規劃唸書時間而荒廢學業導致影響特考成績，鼓勵本隊同學畢業後儘量留校溫書。本隊學生6/13開始至6/26，畢業後留校溫書同學計338名，占全隊人數97.12％，生活作息均要求學生一切依規定辦理。

肆、模擬考實施情形及檢討

  一、模擬考實施情形：

     (一)校辦模擬考：實施情形良好，能讓同學了解自我實力及改進方向。

     (二)隊辦模擬考：實施情形良好，能加強並彌補校辦模擬考次數的不足，增進消防安全科同學專業科目的書寫能力。

  二、模擬考實施檢討：

       校辦模擬考及隊辦模擬考均以幫助同學適應特考為最大目的，故不論考題內容、題型、答案卷、作答環境等均應儘量與特考相符以達成模擬考最大效果；98年消防特考國文科結束後有同學反應，學校模擬考國文答案卷分為「論文」及「公文」二張答案卷，而特考卻只有一張答案卷，會讓同學們發生論文及公文書寫次序錯亂的情形，希望學校在這方面能夠稍作修正。

  三、專26期3隊模擬考日程表：

伍、特考科目教學上及其他之建議：

一、    時間：面對特考壓力，補習班以全力輔導學生力拼特考科目，     而學生總隊部及中隊部職司生活管理及品德教育之餘仍須注意學生的特考科目學習程度，不足者只得以土法煉鋼之方式加以輔導，實難收以收事半功倍之效，建議對非特考之科目甚至所謂「營養學分」加以檢討改進。

二、    師資：舉例說明，第一次模擬考後發現本隊同學特考科目「法學緒論」成績普遍不理想，經側面了解原因，同學表示上課往往偏離主題，造成一個學期下來，根本還對「法學緒論」一科一知半解，實屬可惜。

三、    資訊外洩：不論行政或消防科各隊均有邀請行政年特班及消防年特班同學到隊部進行輔導的措施。此一措施立意良好並獲得不錯的成效，但本隊在實行過程中卻發現有少數學員刻意蒐集本隊特考資料，資料流向令人擔憂，本隊雖立即實施危機處理，但為避免日後有類似情況發生，在此特提出案例作為日後特考輔導措施應特別注意事項。

陸、檢討及未來策進方向：

  　　本隊全體隊職官於6/27及6/28均自發性前往師大附中為全隊學生做考生服務的工作，在第一堂國文考完後有很多同學非常興奮的報告本隊郭區隊長於晚點名中向大家勉勵的話「騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍」在國文科測驗題第6題考出來了。原本只是很單純的鼓勵同學為學、做事、考試一定要有恒心的堅持到最後，卻讓原本不會這題的同學意外又獲得2分。

由上一案例深深感覺到，身為學生總隊隊職官，不僅要注意學生生活管理及品德教育外，也要謹守總隊長的要求，時時提升隊職官自我的學識及職能，學生也才能在課堂之外在隊部的生活管理中又獲得更多知識及能力；如此一來，教學與生活管理才能相輔相成而讓學生在特考上獲得最佳的成績。